Connect with us

Aktuale

Ndërtesa e shkollës Juridike Deaking, prezanton një mjedis mësimor skulpturor në Woods Bagot

Published

on

Ndërtesa e Shkollës Juridike Deakin të Woods Bagot prezanton një mjedis mësimor skulpturor dhe të mbështjellë për të pajtuar kampusin e ndarë të universitetit Burëood në Melburn. Krijimi i një fener dhe portë për në rrethin e Rrugës Elgar, ndërtesa siguron një pikë orientimi, gjetje të rrugës dhe përvojë të zgjeruar të kampusit.

Gjeometria tërheqëse e Ndërtesës së Shkollës Juridike Deakin lindi nga përzierja novatore e hapësirave mësimore të mbajtura brenda. Çdo hapësirë ​​trajton një metodologji të ndryshme në zhvillim të mësimdhënies, duke hequr dorë nga teatri tradicional i leksioneve në proces.

Ndërtesa ofron pesë nivele të hapësirave mësimore fleksibile, të pasura me media që prekin vazhdimësinë e formalitetit dhe informalitetit, me studentët në gjendje të lëvizin pa probleme midis mënyrave të të mësuarit. Baret e teknologjisë, veshjet e grupeve dhe hapësirat individuale krijojnë mundësi për lidhje, bashkëpunim ose studim privat.

Dy nivele i kushtohen tërësisht mbështetjes së studentëve dhe shërbimeve të shëndetit dhe mirëqenies, me hapësira të ndara për tërheqje dhe soditje të studentëve në kampus.

Kopshti Wellness, i vendosur midis ndërtesës dhe Gardeners Creek Reserve, përmban bimë vendase, gurë, një përrua të zbërthyer dhe vende të nivelit. Ndërsa kopshti i dimrit në nivelin e pestë siguron një hapësirë ​​të lartë mbi pemët, me një mur vertikal të bimëve dhe grila qelqi nga dyshemeja në tavan.

Tre hapësira eksperimentale më të mëdha Kryesore të Mësimit sfidojnë tipologjitë konvencionale të të mësuarit – një hapësirë ​​e madhe prezantimi e shkallëzuar është krijuar për të shërbyer si hapësirë ​​bashkëpunuese kur nuk është në modalitetin e prezantimit: hapësirat e punës në grupe të mëdha mund të funksionojnë si hapësira mësimore joformale kur nuk janë të përcaktuara me orar.

E veçuar nga ky krah mësimor drejtvizor dhe në një kontrast të orkestruar të masave, Hapësira Kryesore e Mësimit është e veshur me zink dhe artikulohet si nxjerrje organike të lakuara.

Çdo përgjigje ndaj peizazhit të pjerrët të sitit, duke i lëvizur studentët me energji nëpër hapësirë ​​dhe duke u spiralizuar lart për të krijuar një pamje të ndryshme të zonës.

Ulur në skajin Veriperëndimor të Kampusit Burwood të universitetit, vendi i shkollës juridike u shkëput kryesisht nga shumica e kampusit për shkak të rrugës ujore që përçan kampusin në dy pjesë.

Një urë e re lidhëse e përfunduar gjatë ndërtimit të Ndërtesës së Ligjit kërkoi të siguronte një lidhje përsëri me Prefekturën e Rrugës Elgar. Me një kuptim të modelit të propozuar të urës, Ëoods Bagot këtë kufizim si një mundësi që ndërtesa të formojë një rol ndërmjetësues brenda kampusit, një kornizë organizative për sferën publike dhe infrastrukturën ekzistuese të kampusit.

Forma e mrekullueshme e ndërtesës dhe materialiteti shkëlqyes shërbejnë si një formë gjetjeje, duke i çuar studentët nëpër urën lidhëse dhe duke krijuar një kalueshmëri në kampus që nuk kishte ekzistuar kurrë më parë.

Hapësira e parë e madhe e mësimit dhe mësimdhënies me qëllim të përgjithshëm e shtuar në kampus në një dekadë, Woods Bagot ka krijuar një pikë referimi të të mësuarit që mishëron angazhimin e universitetit për zhvillimin e pedagogjive.

Një katalizator i kampusit dhe një pikë mbërritëse arrestuese brenda zonës Elgar Road të universitetit, ndikimi i ndërtesës shtrihet përtej perimetrit të tij. /Media Ndërtimi/

Aktuale

Pas Danimarkës, edhe Belgjika propozon ta ndërtojë një burg në Kosovë

Published

on

Pas Danimarkës, edhe në Belgjikë është hedhur ideja për ndërtimin e një burgu në Kosovë ku shteti belg do t’i sillte të burgosurit pa dokumente për të vuajtur dënimin. Këtë ide e ka thënë deputeti belg Theo Francken nga partia “N-VA” në një intervistë për gazetën “Het Nieuwsblad”.

Sipas deputetit Francken, kjo ide përshtatet në mënyrë të përkryer me ndalimin e azilit, gjë që partia e tij e ka kërkuar prej kohësh.

Propozimi i deputetit Francken është përfshirë në manifestin zgjedhor të N-VA. Ai e sheh edhe si zgjidhje për dekonstruksionin e burgjeve.

Mediat belge shkruajnë se stafi i burgjeve belge do të jetë i lumtur për një ide të tillë, megjithatë sa është e realizueshme?

An-Sofie Vanhouche, profesoreshë e kriminologjisë në VUB, ka zbutur pritshmëritë lidhur me këtë ide. Sidomos nëse krahasimi bëhet me Danimarkën, sepse marrëveshja Danimarkë-Kosovë nuk është zhvilluar plotësisht.

“Burgu në vetvete është ndërtuar tashmë. Megjithatë shumë gjëra duhet të rregullohen dhe shumë mbeten të paqarta,” tregon Vanhouche nga bisedat që ajo pati me kolegët e saj danezë në shkurt.

Ndërtimi i një objekti është mjaft i thjeshtë, transferimi i njerëzve në Kosovë nuk është, thotë ajo.

“Të arrestuarit nuk duan thjesht të transferohen në një vend tjetër. Vetëm për shkak se janë dënuar nuk do të thotë se ata nuk i ruajnë të drejtat e tyre.”, ka thënë ajo.

Vanhouche ka ngritur edhe pikëpyetje nëse mund të garantohen të drejtat e njeriut në burgjet në Kosovë.

“Ky është problemi i parë për Danimarkën. Shumë avokatë nuk e konsiderojnë këtë të realizueshme.”, ka shtuar ajo./Media Ndërtimi

Continue Reading

Aktuale

Mbahet “Konferenca Studentore Ndërkombëtare e Inxhinierisë së Ndërtimit” (ISCCE 2024)

Published

on

Sot, në mjediset e Fakultetit të Inxhiniersië së Ndërtimit këtu në UP, filloi maratonën tre-ditore “Konferenca Studentore Ndërkombëtare e Inxhinierisë së Ndërtimit” (ISCCE 2024). Rektori i Universitetit të Prishtinës, Prof. Qerim Qerimi, bashkë me Rektorin e Universitetit Politeknik të Tiranës, Prof. Andrea Maliqari, dhe Dekanët e Fakulteteve të Inxhinierisë së Ndërtimit në Prishtinë, Prof. Florim Grajçevci dhe Tiranë, Prof. Neritan Shkodrani, nën një tempull të dijes ngritën në piedestal arritjet e studentëve të fushave të inxhinierisë së ndërtimit, duke i kurorëzuar në këtë Konferencë Ndërkombëtare.

Në panele të rezervuara iu kushtua rëndësi edhe folësve të ftuar nga anë e mbanë bota. Profesorë e inxhinierë të shquar nga Prishtina, Tirana, Stambolli, Praga, Vjena e Shkupi, shpalosën para më shumë se 300 pjesëmarrësve, hulumtime shkencore e tema inxhinierike të prekura për herë të parë në rajon.

Ky event i shënuar është arritje e madhe për të gjitha institucionet e Universitetit të Prishtinës, marrë parasysh gamën e madhe shkencore që po e shpalosë.

Nën organizimin e Fakulteteve të Inxhinierisë së Ndërtimit në Universitetin e Prishtinës dhe Universitetin Politeknik të Tiranës, sot filloi kjo konferencë me përmasa tejet të kënaqshme duke ngritur nivelin akademik të studentëve në Universitetin tonë dhe më gjerë.

Maratona e kësaj ngjarje të shënuar vazhdon edhe për dy ditë të tjera radhazi, për të shpërfaqur edhe punën e shkencore të studentëve pjesëmarrës./Media Ndërtimi

Continue Reading

Aktuale

Një e treta e evropianeve nuk e kuptojnë se si funksionon inflacioni

Published

on

Një e treta e evropianeve nuk e kuptojnë se si funksionon inflacioni, sipas një sondazhi të Eurobarometrit. I njëjti sondazh zbuloi se vetëm 18% e qytetarëve të BE-së ishin në gjendje të tregonin një nivel të lartë edukimi financiar. Sipas sondazhit, 65% e qytetarëve të BE-së janë të vetëdijshëm se, në kohë inflacioni pozitiv, fuqia blerëse e parave të tyre ulet, që do të thotë se ata mund të blejnë më pak se më parë me të njëjtën sasi parash.

Në tetor 2022, inflacioni vjetor në BE arriti nivele të papara në katër dekadat e mëparshme në 11.5%. Ndërsa rritja e kostos së jetesës ishte shqetësimi më urgjent për 93% të evropianëve në atë kohë, me sa duket një e treta e qytetarëve të BE-së nuk e dinë se si inflacioni ndikon në jetën e tyre. Sondazhi i Eurobarometrit, i kryer në mars-prill 2023, përfshiu pyetje mbi njohuritë financiare dhe sjelljen për të matur njohuritë financiare në të gjithë vendet e BE-së.

Vetëm rreth një e katërta e të anketuarve (26%) në BE iu përgjigjën saktë të paktën katër nga pesë pyetjet mbi njohuritë financiare. Gjysma iu përgjigj saktë vetëm dy ose tre pyetjeve, ndërsa një tremujor tjetër i gjeti pyetjet veçanërisht sfiduese. Performuesit më të mirë ishin Holanda (43%), Danimarka (40%), Finlanda (40%) dhe Estonia (39%) ku rreth katër në 10 të anketuar shfaqin një nivel të lartë njohurish financiare. Rumania dhe Portugalia raportuan rezultatet më të këqija në nivelet e larta të njohurive financiare me 13% dhe 16%, respektivisht.

Ndër katër ekonomitë e mëdha të BE-së, vetëm Gjermania kishte një rezultat më të lartë se mesatarja e BE-së në këtë tregues. Ndërsa rezultatet e Francës dhe Italisë ishin pak më poshtë mesatares së BE-së, kjo shifër ishte dukshëm e ulët në Spanjë me 19%.

Anasjelltas, përqindja me një rezultat të ulët ishte më e larta në Qipro dhe Rumani (të dyja 30%), e ndjekur nga Greqia (29%) dhe Portugalia (28%). Sondazhi zbuloi se 35% nuk e kuptonin se si inflacioni ul fuqinë e tyre blerëse. Pyetja ishte: Në BE, 22% thanë se mund të blinin të njëjtën sasi, dhe 7% u përgjigjën se mund të blinin më shumë se sot. Gjashtë përqind e pjesëmarrësve nuk kishin përgjigje.

Përqindja që iu përgjigj saktë kësaj pyetjeje (“Më pak se sa mund të blini sot”) ishte nën 60% në Qipro, Portugali, Greqi, Rumani dhe Itali, ndërsa Finlanda dhe Estonia kishin përqindjen më të lartë me 84%. Njohuria e përgjithshme financiare bazohet në njohuritë financiare dhe rezultatet e sjelljes. Mesatarisht, në të gjithë BE-në, 18% e të anketuarve kanë një rezultat të lartë për nivelin e përgjithshëm të edukimit financiar, 64% kanë një rezultat mesatar dhe 18% një rezultat të ulët.

Përqindja me një rezultat të lartë varionte nga 11% në Portugali dhe Letoni në 27% në Danimarkë, Slloveni dhe Suedi dhe 28% në Holandë. Përkundrazi, përqindja me një rezultat të ulët ishte më e larta në Finlandë (27%), Letoni (24%), Belgjikë (22%) dhe Spanjë (22%). Duke parë rezultatet e nivelit socio-demografik, proporcioni me një rezultat të lartë në arsimimin e përgjithshëm financiar është më i lartë midis:

meshkuj (24% krahasuar me 13% të femrave);

të anketuarit e moshës mbi 39 vjeç (20%, krahasuar me 13% të moshave 18-24 dhe 16% të atyre të moshës 25-39 vjeç);

të anketuarit me nivel të lartë arsimor (26%, krahasuar me 16% të atyre me nivel të mesëm dhe 12% për ata me nivel të ulët arsimor).

BE-ja po punon për të siguruar që qytetarët e saj të kenë njohuritë dhe aftësitë që u nevojiten për të marrë vendime të mira financiare./Media Ndërtimi

Continue Reading

Trending